Opis kwalifikacji międzynarodowej: Wykładowca na kursach/trener/edukator
Wiedza potwierdzana w kwalifikacji Wykładowca, trener i edukator obejmuje sytuacje, w których osoba opisuje metody oceny osiągnięć odbiorców oraz sposoby zbierania informacji zwrotnej. Ponadto osoba charakteryzuje procesy motywacyjne odbiorców oraz czynniki wpływające na zaangażowanie.
W działaniach praktycznych osoba posiadająca kwalifikację przeprowadza ocenę osiągnięć odbiorców oraz udziela konstruktywnego feedbacku. Ponadto osoba obsługuje narzędzia i platformy edukacyjne wspierające proces przekazywania wiedzy oraz uczenia.
W zakresie kompetencji społecznych osoba posiadająca kwalifikację buduje bezpieczną i otwartą atmosferę sprzyjającą uczeniu się poprzez zaufanie. Ponadto osoba zarządza dynamiką grupy oraz rozwiązuje konflikty lub napięcia w sposób profesjonalny.
Dla kogo jest ta kwalifikacja?
Dla osób wykonujących lub planujących zadania związane z działaniami, w których osoba organizuje plan zajęć oraz harmonogram działania edukacyjnego z uwzględnieniem celów edukacyjnych oraz stosuje zróżnicowane metody przekazywania wiedzy oraz techniki aktywizujące podczas prowadzenia zajęć.
Co potwierdza kwalifikacja?
Kwalifikacja Wykładowca, trener i edukator dokumentuje wiedzę obejmującą sytuacje, w których osoba opisuje metody oceny osiągnięć odbiorców oraz sposoby zbierania informacji zwrotnej. Zakres czynności obejmuje sytuacje, w których osoba przeprowadza ocenę osiągnięć odbiorców oraz udziela konstruktywnego feedbacku. Obszar społeczny dokumentuje zachowania, w których osoba buduje bezpieczną i otwartą atmosferę sprzyjającą uczeniu się poprzez zaufanie oraz zarządza dynamiką grupy oraz rozwiązuje konflikty lub napięcia w sposób profesjonalny.
Jak wygląda walidacja?
Ocena zagadnienia „teorie przyswajania informacji” dotyczy tego, czy osoba wyjaśnia znaczenie formacyjnej oceny dla doskonalenia planu trenerskiego oraz opisuje co najmniej cztery strategie zwiększające zaangażowanie odbiorców w zajęciach. W części praktycznej oceniane jest, czy osoba dostosowuje strukturę zajęć do poziomu i potrzeb grupy odbiorców. W obszarze zachowań zawodowych analizuje się, czy osoba słucha aktywnie wypowiedzi odbiorców i reaguje na ich spostrzeżenia z uwagą.
Metody walidacji: Metody walidacji są dobierane zgodnie z wymaganiami kwalifikacji i dokumentacją procesu.
Efekty uczenia się kwalifikacji międzynarodowej
- Rozróżnia teorie przyswajania informacji oraz podejścia dydaktyczne stosowane w edukacji dorosłych
- Charakteryzuje procesy motywacyjne odbiorców oraz czynniki wpływające na zaangażowanie
- Organizuje plan zajęć oraz harmonogram działania edukacyjnego z uwzględnieniem celów edukacyjnych
- Stosuje zróżnicowane metody przekazywania wiedzy oraz techniki aktywizujące podczas prowadzenia zajęć
- Buduje bezpieczną i otwartą atmosferę sprzyjającą uczeniu się poprzez zaufanie
Certyfikat kwalifikacji międzynarodowej GCCS | ICVC
Po pozytywnym zakończeniu procesu uczestnik może otrzymać certyfikat GCCS | ICVC, potwierdzający posiadanie wymaganych kompetencji w zakresie prowadzenia kursów i szkoleń.
Status kwalifikacji międzynarodowej GCCS | ICVC
Wykładowca na kursach/trener/edukator jest kwalifikacją międzynarodową w systemie GCCS | ICVC. Poniższe informacje pozwalają zweryfikować role podmiotów, przebieg walidacji oraz sposób wydawania certyfikatu.
ICVC Certyfikacja działa jako autoryzowana Lokalna Jednostka Walidująca systemu GCCS w Polsce i prowadzi procesy walidacji kwalifikacji GCCS | ICVC.
Po pozytywnym zakończeniu walidacji certyfikat GCCS | ICVC jest wydawany przez Talent Odyssey Ltd, podmiot certyfikujący i właściciela systemu Global Competence Certification Standard.
Kwalifikacje GCCS | ICVC posiadają status kwalifikacji podmiotu międzynarodowego i są prezentowane w rejestrze jako kwalifikacje międzynarodowe. Możliwość wykorzystania w BUR lub EFS+ zależy od wymagań konkretnego projektu.
Certyfikaty są rejestrowane w systemie GCCS i mogą podlegać weryfikacji online. Informacje o akredytacjach są dostępne na stronach ICVC.
Najważniejsze efekty uczenia
- Rozróżnia teorie uczenia się oraz podejścia dydaktyczne stosowane w edukacji dorosłych
- Stosuje zróżnicowane metody nauczania oraz techniki aktywizujące podczas prowadzenia zajęć
- Buduje bezpieczną i otwartą atmosferę sprzyjającą uczeniu się poprzez zaufanie
- Wyjaśnia zasady prawidłowego formułowania efektów uczenia się oraz kryteriów weryfikacji
- Organizuje plan zajęć oraz harmonogram kursu z uwzględnieniem celów edukacyjnych
Najczęściej zadawane pytania
W jaki sposób w kwalifikacji Wykładowca, trener i edukator przedstawiono zagadnienie „teorie przyswajania informacji”?
Osoba posiadająca kwalifikację rozróżnia teorie przyswajania informacji oraz podejścia dydaktyczne stosowane w edukacji dorosłych. W tym obszarze osoba wymienia co najmniej trzy teorie przyswajania informacji i opisuje ich główne założenia. Zakres obejmuje również sytuacje, w których osoba organizuje plan zajęć oraz harmonogram działania edukacyjnego z uwzględnieniem celów edukacyjnych.
Jakie elementy zagadnienia „procesy motywacyjne odbiorców” obejmuje kwalifikacja Wykładowca, trener i edukator?
Osoba posiadająca kwalifikację charakteryzuje procesy motywacyjne odbiorców oraz czynniki wpływające na zaangażowanie. W tym obszarze osoba wyjaśnia związek między potrzebami odbiorców a ich motywacją do przyswajania informacji. Zakres obejmuje również sytuacje, w których osoba stosuje zróżnicowane metody przekazywania wiedzy oraz techniki aktywizujące podczas prowadzenia zajęć.
Czy potwierdzenie kwalifikacji Wykładowca, trener i edukator dotyczy zagadnienia „zasady prawidłowego formułowania efektów przyswajania informacji”?
Osoba posiadająca kwalifikację wyjaśnia zasady prawidłowego formułowania efektów przyswajania informacji oraz kryteriów weryfikacji. W tym obszarze osoba definiuje pojęcia wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w kontekście edukacji. Zakres obejmuje również sytuacje, w których osoba przeprowadza ocenę osiągnięć odbiorców oraz udziela konstruktywnego feedbacku.
Jak w zakresie kwalifikacji Wykładowca, trener i edukator ujęto zagadnienie „metody oceny osiągnięć odbiorców”?
Osoba posiadająca kwalifikację opisuje metody oceny osiągnięć odbiorców oraz sposoby zbierania informacji zwrotnej. W tym obszarze osoba klasyfikuje różne rodzaje ewaluacji i wskazuje ich zastosowanie w procesie przekazywania wiedzy. Zakres obejmuje również sytuacje, w których osoba obsługuje narzędzia i platformy edukacyjne wspierające proces przekazywania wiedzy oraz uczenia.
Chcesz uzyskać kwalifikację międzynarodową Wykładowca na kursach/trener/edukator?
Skontaktuj się z ICVC, aby uzyskać informacje o walidacji, certyfikacji i dostępnych terminach.
Skontaktuj się z ICVC